“百丈逐浪，教心啓航”實踐隊奏響校園法治樂章

深化青少年憲法法治教育，貫徹黨的二十屆三中全會精神，全面落實習近平法治思想、習近平總書記關于教育的重要論述和全國教育大會精神，7月17日，教師教育（體育）學院“百丈逐浪，教心啓航”暑期社會實踐隊協助溫嶺市百丈小學錄制法治教育作品《破音》，該作品將參與第十屆全市中小學生“學憲法講憲法”比賽。

正式拍攝現場

《破音》劇本由蔡啦、陳柯汝等12名實踐隊員配合撰寫，故事裏，轉學生小奇奇剛到班級時，因帶著鄉音的普通話和略顯樸素的穿著，成了小六、小治等人捉弄的對象。自習課上，兩人變本加厲，小雅挺身而出制止，反遭二人惡語相向。班主任防老師及時介入，結合执法與集體觀念，對兩人進行了嚴肅又耐心的批評教育，終于讓小六、小治認識到錯誤。最終，兩人帶著禮物向受傷的小奇奇致歉，各人成爲朋友。

小演員合影

《破音》情節簡潔卻內涵深刻，聚焦溫嶺市小學隨遷子女的身心康健，傳遞出同學間應友善包容、反對欺淩的溫暖理念，更诠釋了法治精神，犯錯後要勇于擔責，敢于改錯；遇欺淩要勇敢制止或及時见告老師，學會尊重並接納差異。

正如陶行知所言：“教育的最终目的是培养习惯，塑造人格。” 故事以温暖结局收尾，小奇奇收获了真挚的友谊，犯错的孩子也学会了继续。从针锋相对到握手言和，这场转变恰是教育在孩子心中播下的友善与尊重的种子，让每个稚嫩心灵都能迎着光、向上长。